2020年10月，數(shù)理學(xué)院成功舉辦了2020年度青年教師基本功比賽初賽。本次比賽旨在提升青年教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)交流，并特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)理教學(xué)器材在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。來自學(xué)院各系的20余名青年教師參加了比賽，由學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組和資深教授擔(dān)任評(píng)委。

比賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂展示和器材操作三個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，參賽教師需提交一份完整教案，體現(xiàn)對(duì)數(shù)理教學(xué)器材的合理運(yùn)用；課堂展示環(huán)節(jié)中，教師們利用多媒體、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等器材進(jìn)行模擬授課，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底和創(chuàng)新的教學(xué)方法；器材操作環(huán)節(jié)則考驗(yàn)教師對(duì)常用數(shù)理教學(xué)器材（如示波器、光學(xué)平臺(tái)、數(shù)學(xué)建模軟件等）的熟練程度。

比賽中，多位教師巧妙地將數(shù)理教學(xué)器材與理論講解相結(jié)合，例如通過動(dòng)態(tài)軟件演示函數(shù)圖像，或利用傳感器實(shí)時(shí)采集物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使抽象概念直觀化，贏得了評(píng)委的好評(píng)。評(píng)委們從教學(xué)內(nèi)容、方法、器材使用效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)分，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，并推薦優(yōu)秀選手參加校級(jí)決賽。

本次初賽不僅為青年教師提供了展示自我的平臺(tái)，也推動(dòng)了數(shù)理教學(xué)器材在教學(xué)中的深入應(yīng)用，對(duì)提高學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。